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词语造句-一总造句
| 一总拼音: |
yi zong
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| 一总解释: |
（１）（～儿）合并（计算）：～要二十个人才够分配｜钱请你再垫一下，过后～算吧。（２）全都：这些工作～交给我们小组去完成。 |
| 一总造句: |
1、我有一总如释重负的感觉。
2、我并不眷恋这个角色。我有一总如释重负的感觉。所有人都希望这电影能有个好结局。
3、不过，他丝毫没有发现，他所否认的一切在他一提到“精神”一词时，又都被他一总接受了。
4、这些任务一总交给你干。
5、伴随着高校教育发展这一总课题，校园文化创新的产生、发展和传递，是一个相对复杂的过程。
6、我最后相信，教育必须被设想成一总连续的经验建设过程；教育的过程和目的，是同一个东西。
7、本文旨在陈述新闻与出版媒体的交流与互动的历程，并对其得失作一总检讨。
8、是求天主叫天下一总的人，都承行天主的旨意，就是遵守天主的诫命，如同天堂上的天神圣人一样。
9、答：是求天主赏赐普天下一总的人，都认识、爱慕、赞美，恭敬天主的圣名。
10、司法公正应坚持市场经济条件下的社会效益这一总原则。
11、然后根据这一总新蒸汽负荷优化分配各台锅炉的负荷，使总燃料消耗量最低。
12、拜耳公司的产品退市后，公共健康团体强烈支持这样的一总指导思想：一种保守的风险评估程序可以将发生风险的几率降至最低。
13、介绍了在临钢一总降运用的一种包括电缆温度和高压开关触头温度在线监测设备诊断分析系统。
14、她一总花了五十元。
15、“现代汉语缺乏严格意义上的形态变化”这一总的特征，使汉语的时体系统某些方面也呈现出自己的特点。
16、本论文围绕“电大现代远程教育质量保证”这一总论题分六个部分展开研究。
17、福柯的“微观权力论”的“一总三分”的特征与马克思的唯物史观的方法论“一总三分”的特征融会贯通，显示了唯物史观的特征。
18、化学课程改革将科学素养这一总目标划分成知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
19、在这一总概念之下，证成性与合法性概念具有重要的学理意义和实践价值。
20、一总有多少?
21、腌渍的电影，由比拉邦美国具有8项世界级的冲浪者，8异国他乡，一总想当冲浪轻弹和泡菜罐子。
22、从传统中国的“文治”步入近代国家的“文人统治”的步伐过于急促，尤其所有的这一切都要在使国家变得富强这一总目标下进行。
23、低温处理后烟叶游离氨基酸一总氮含量提高，钾含量下降，可溶性总糖含量变化不大；
24、他的建议属于改组(这一总的项目)方面。
25、她一总花了20元。
26、在实验性糖尿病中，吡哆胺是一总有效的AGE抑制剂。
27、一总有20人出席。
28、北京市海淀寄读学校副校长、主任及教师与林君一总干事及则仁中心梁振萍院长合照。
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